![Щётки стартера и как их поставить на место , если они выскочили из своих держателей.](https://i.ytimg.com/vi/Acf0_41mZWk/hqdefault.jpg)
Съдържание
- отстраняване
- Стъпка 1
- Стъпка 2
- Стъпка 3
- монтаж
- Стъпка 1
- Стъпка 2
- Стъпка 3
- предупредителен
- Предмети, които ще ви трябват
Стартовите системи за камиони Ford F-250 се състоят от няколко ключови компонента. Захранването на стартера на запалването към релето на стартера, което води до затваряне на релето. Батерията е с висока сила на ампераж чрез релето на стартера и към стартера. Веднъж захранван, съединителят на стартера захваща зъбите на маховика и върти двигателя. Възраст, износване, счупени или износени дросели и повреда на изолацията причиняват повреда на стартерния двигател.
отстраняване
Стъпка 1
Отворете качулката. Извадете отрицателния кабел на акумулатора от акумулатора с гаечен ключ.
Стъпка 2
Задайте ръчната спирачка. Повдигнете предната част на автомобила с крик, ако е необходимо. Подкрепете автомобила с жак стойки. (Високите камиони могат да имат достатъчно хлабина, за да останат на земята по време на процедурата.)
Стъпка 3
Извадете кабела на батерията от стартера с гаечен ключ. Извадете кабела на релето на стартера от стартера с гаечен ключ.
Извадете стартовите болтове, които монтират стартера към корпуса на маховика. Спуснете стартера далеч от автомобила.
монтаж
Стъпка 1
Повдигнете новия стартер в положение на корпуса на маховика. Уверете се, че обработваните повърхности за чистене са изравнени. Поставете болтовете и ги затегнете здраво с гаечен ключ.
Стъпка 2
Инсталирайте кабела на релето на стартера и кабела на батерията на стартера с гаечен ключ. Поставете отрицателния кабел на батерията с гаечен ключ.
Стъпка 3
Подкрепете автомобила с крик и извадете стойките на крика. Спирачка за паркиране.
Тествайте - стартирайте новия стартер.
предупредителен
- Извадете стартера с повишено внимание. Стартовите мотори съдържат голямо количество мед и са доста тромави и тежки.
Предмети, които ще ви трябват
- Комплект гаечен ключ
- крик
- Джак стойки (2)